Kristina Dyzak
Dipl.-Sprachheilpädagogin
LRS-Therapeutin
LRS-Therapeutin
Mein Name ist Kristina Dyzak. Ich arbeite seit über 20 Jahren als Diplom-Sprachheilpädagogin; den Großteil davon als Freiberuflerin
in Kooperation mit verschiedenen Praxen und Einrichtungen.
Ich betreue vorwiegend Vorschulkinder mit Sprachentwicklungsverzögerungen sowie schwerpunktmäßig Schulkinder, bei denen eine LRS (Lese-Rechtschreib-Störung) diagnostiziert wurde.
Mein Hochschulstudium an der Heilpädagogischen Fakultät der Universität zu Köln habe ich nach dem Abitur bewusst gewählt. Aus
sprachheilpädagogischer Sicht überzeugt mich der breit gefächerte, ganzheitliche Blick auf den Patienten.
Und so übe ich meinen Beruf als Sprach- und LRS-Therapeutin auch am liebsten im möglichst interdisziplinären Austausch aus. Dies bedeutet neben dem vertrauensvollen Bezug zum Patienten auch einen regelmäßigen Kontakt zu dessen Bezugspersonen, wie Eltern, Erzieher*innen, Lehrpersonen, Ärzt*innen und anderen Therapeut*innen.
Mir liegt sehr daran, meinen vorwiegend recht jungen bis jugendlichen Patienten auf ihrem Weg zu helfen, „möglichst gut“ in und durch ihre persönliche Sprachentwicklung zu kommen. Es ist mir wichtig, sie bei ihren sprach- und/ oder schriftsprachlichen Problemen zu unterstützen und ihren Unsicherheiten entgegenzuwirken. Es gilt, ihre sprach- und/ oder schriftsprachlichen Kompetenzen individuell zu fördern, zu erweitern und bei ihnen eine allgemein positive Kommunikationsfreude zu wecken!
Ich freue mich, wenn Sie mich per Mail oder Handy kontaktieren.
in Kooperation mit verschiedenen Praxen und Einrichtungen.
Ich betreue vorwiegend Vorschulkinder mit Sprachentwicklungsverzögerungen sowie schwerpunktmäßig Schulkinder, bei denen eine LRS (Lese-Rechtschreib-Störung) diagnostiziert wurde.
Mein Hochschulstudium an der Heilpädagogischen Fakultät der Universität zu Köln habe ich nach dem Abitur bewusst gewählt. Aus
sprachheilpädagogischer Sicht überzeugt mich der breit gefächerte, ganzheitliche Blick auf den Patienten.
Und so übe ich meinen Beruf als Sprach- und LRS-Therapeutin auch am liebsten im möglichst interdisziplinären Austausch aus. Dies bedeutet neben dem vertrauensvollen Bezug zum Patienten auch einen regelmäßigen Kontakt zu dessen Bezugspersonen, wie Eltern, Erzieher*innen, Lehrpersonen, Ärzt*innen und anderen Therapeut*innen.
Mir liegt sehr daran, meinen vorwiegend recht jungen bis jugendlichen Patienten auf ihrem Weg zu helfen, „möglichst gut“ in und durch ihre persönliche Sprachentwicklung zu kommen. Es ist mir wichtig, sie bei ihren sprach- und/ oder schriftsprachlichen Problemen zu unterstützen und ihren Unsicherheiten entgegenzuwirken. Es gilt, ihre sprach- und/ oder schriftsprachlichen Kompetenzen individuell zu fördern, zu erweitern und bei ihnen eine allgemein positive Kommunikationsfreude zu wecken!
Ich freue mich, wenn Sie mich per Mail oder Handy kontaktieren.
Kristina Dyzak
Dipl.-Sprachheilpädagogin
LRS-Therapeutin
LRS-Therapeutin
Mein Name ist Kristina Dyzak. Ich arbeite seit über 20 Jahren als Diplom-Sprachheilpädagogin; den Großteil davon als Freiberuflerin
in Kooperation mit verschiedenen Praxen und Einrichtungen.
Ich betreue vorwiegend Vorschulkinder mit Sprachentwicklungsverzögerungen sowie schwerpunktmäßig Schulkinder,
bei denen eine LRS (Lese-Rechtschreib-Störung) diagnostiziert wurde.
Mein Hochschulstudium an der Heilpädagogischen Fakultät der Universität zu Köln habe ich nach dem Abitur bewusst gewählt. Aus
sprachheilpädagogischer Sicht überzeugt mich der breit gefächerte, ganzheitliche Blick auf den Patienten.
Und so übe ich meinen Beruf als Sprach- und LRS-Therapeutin auch am liebsten im möglichst interdisziplinären Austausch aus. Dies bedeutet neben
dem vertrauensvollen Bezug zum Patienten auch einen regelmäßigen Kontakt zu dessen Bezugspersonen, wie Eltern, Erzieher*innen,
Lehrpersonen, Ärzt*innen und anderen Therapeut*innen.
Mir liegt sehr daran, meinen vorwiegend recht jungen bis jugendlichen Patienten auf ihrem Weg zu helfen, „möglichst gut“ in und durch ihre
persönliche Sprachentwicklung zu kommen. Es ist mir wichtig, sie bei ihren sprach- und/ oder schriftsprachlichen Problemen zu unterstützen und
ihren Unsicherheiten entgegenzuwirken. Es gilt, ihre sprach- und/ oder schriftsprachlichen Kompetenzen individuell zu fördern, zu erweitern und
bei ihnen eine allgemein positive Kommunikationsfreude zu wecken!
Ich freue mich, wenn Sie mich per Mail oder Handy kontaktieren.
in Kooperation mit verschiedenen Praxen und Einrichtungen.
Ich betreue vorwiegend Vorschulkinder mit Sprachentwicklungsverzögerungen sowie schwerpunktmäßig Schulkinder,
bei denen eine LRS (Lese-Rechtschreib-Störung) diagnostiziert wurde.
Mein Hochschulstudium an der Heilpädagogischen Fakultät der Universität zu Köln habe ich nach dem Abitur bewusst gewählt. Aus
sprachheilpädagogischer Sicht überzeugt mich der breit gefächerte, ganzheitliche Blick auf den Patienten.
Und so übe ich meinen Beruf als Sprach- und LRS-Therapeutin auch am liebsten im möglichst interdisziplinären Austausch aus. Dies bedeutet neben
dem vertrauensvollen Bezug zum Patienten auch einen regelmäßigen Kontakt zu dessen Bezugspersonen, wie Eltern, Erzieher*innen,
Lehrpersonen, Ärzt*innen und anderen Therapeut*innen.
Mir liegt sehr daran, meinen vorwiegend recht jungen bis jugendlichen Patienten auf ihrem Weg zu helfen, „möglichst gut“ in und durch ihre
persönliche Sprachentwicklung zu kommen. Es ist mir wichtig, sie bei ihren sprach- und/ oder schriftsprachlichen Problemen zu unterstützen und
ihren Unsicherheiten entgegenzuwirken. Es gilt, ihre sprach- und/ oder schriftsprachlichen Kompetenzen individuell zu fördern, zu erweitern und
bei ihnen eine allgemein positive Kommunikationsfreude zu wecken!
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